Być jak Ignacy
„O wzroku, świetle i złudzeniach optycznych” opowiedział „Ananasom z trzeciej klasy” ich przewodnik po naukowym świecie – Ignacy oraz wychowawca Pani Katarzyna Bojanowska-Gromak. W siódmym etapie programu „Być jak Ignacy – Zostań ambasadorem nauki” trzecioklasiści ze Szkoły Podstawowej im. Papieża Jana Pawła II w Osowcu poznali budowę oka, dowiedzieli się, czym jest światło oraz gdzie powstają kolory. Wykorzystując płyty CD uczniowie zaobserwowali zjawisko rozszczepienia światła białego na barwy, tworząc własną tęczę. Zaskakującym faktem okazały się informacje dotyczące tego, w jaki sposób widzą zwierzęta. Na podstawie obejrzanego filmu prezentującego, jak widzą pies, kot, jeż, ptak oraz owad, uczniowie mieli za zadanie narysować krajobraz przedstawiający drzewa w taki sposób, w jaki widzi go przypisane do nich zwierzę. Podczas zajęć „Ananasy z trzeciej klasy” dowiedziały się również, iż kolory wcale nie istnieją. To, czy widzimy niebieski, zielony lub fioletowy zależy od naszego oka i tego, jak przekazany przez nie sygnał zostanie zinterpretowany przez mózg. Pomagają mu w tym pręciki oraz trzy rodzaje czopków, a więc receptory znajdujące się na dnie oka. Aby potwierdzić te rewelacje, uczniowie pokolorowali kartonowe koła na siedem kolorów. Następnie zamocowali je na drewnianych kijkach i zakręcili. Tym samym zaobserwowali całą masę wymieszanych kolorów, które tak naprawdę powstają w mózgu. Zdziwienie wywołały wśród uczniów różne rodzaje złudzeń optycznych, takich jak złudzenia deformujące, złudzenia barwy i jasności oraz figury dwuznaczne. Dzieci spróbowały również własnych sił, aby stworzyć prace plastyczne prezentujące wymyślone przez nich złudzenia optyczne. Zrealizowany przez uczniów z Osowca siódmy etap programu „Być jak Ignacy” to przedostatni szczebel w drodze do finału naukowych zmagań. W ostatnim, ósmym etapie, „Ananasy z trzeciej klasy” skupią się na ekonomii.
